Post contrassegnati da tag 'Biblioteca 2.0'

In edicola

Recycling by Locator, on Flickr
Creative Commons Attribution-Noncommercial-Share Alike 2.0 Generic License  by  Locator 
Pubblicato domenica 17 aprile sul quotidiano La Sicilia  l’articolo riguardante la celebrazione della Giornata Mondiale del Libro e del Diritto d’Autore nel nostro istituto.
Per leggere il documento in formato PDF, cliccate qui:  LaSicilia_articolo

Parlano di noi

Le nostre attività online, complementari al servizio bibliotecario, hanno recentemente suscitato l’interesse di altri Bibliotecari e ne siamo lusingati!

Lo scorso aprile, infatti, questo Blog e il wiki  “33settimane” sono stati presentati come esempi di innovazione delle biblioteche pubbliche, accanto ad altri casi italiani e stranieri.

Il convegno La biblioteca scolastica e la progettazione educativa nella società liquida e multiculturale. Dal libro all’e-book. Nuove competenze di lettura nell’era digitale, è stato organizzato a Palermo 1l 19 e 20 Aprile grazie alla collaborazione di AIB Sicilia, Rete di Scuole, Fondazione Banco di Sicilia,  Università degli Studi di Padova, Università degli Studi di “Roma Tre”.

Tante le tematiche trattate dai migliori esperti, tutte molto interessanti e non solo per i bibliotecari scolastici.

Per la descrizione dell’evento a cura della Commissione Nazionale Italiana dell’UNESCO, cliccate qui (documento pdf)

La Dott.ssa Sarzana, referente del Settore Biblioteca Digitale del Sistema Bibliotecario e Archivio Storico d’Ateneo dell’Università degli Studi di Palermo, ha trattato il tema “Esperienze di web 2.0 nelle biblioteche: una nuova identità per un mestiere antico“, nel corso della sua relazione ha mostrato l’esperienza della Biblioteca Scolastica dell’ITCG “Mario Rapisardi”, documentandola nelle sue slides:

Per informazioni dettagliate sul programma del convegno, cliccate qui

Via Biblioragazzi, si può visionare la locandina in formato pdf, cliccate qui

Dimmi cosa leggi…

Foto di Olfert

Negli scorsi giorni abbiamo somministrato ad un campione di studenti del nostro istituto un  questionario sulle loro preferenze di lettura, in particolare abbiamo indagato quali generi narrativi e quali tematiche li interessano di più.

I risultati del sondaggio saranno utili ai bibliotecari per organizzare meglio le prossime attività di promozione della lettura.

Abbiamo coinvolto  86 studenti provenienti da classi prime (I A, I B e I D IGEA) e da classi seconde (II A Liceo Economico, II C e II E IGEA).

Questi i risultati relativi, rispettivamente, ai generi preferiti…

Quale genere ti incuriosisce di più?

…e agli argomenti che più interessano gli adolescenti:

 

Quali argomenti ti interessano?

 

I grafici illustrano chiaramente le preferenze: i generi narrativi più amati sono l’avventuroso (41,8%) e il sentimentale (37%), seguiti dalla fantascienza, il fantastico e il fantasy. Mentre,  per gli argomenti più interessanti,  la metà degli intervistati ha scelto l’amicizia (52,3%), l’amore (50%) e l’adolescenza (48,8%).

Il quarto posto è un  dato significativo: la tematica delle mafie, infatti, è preferita dal 38,8% degli studenti. Nonostante la loro giovane età, oltre un terzo dimostra uno spiccato interesse per temi sociali di grande attualità e spessore!

I più letti

Come preannunciato in un post recente, pubblichiamo un’analisi dei  titoli  richiesti dai nostri studenti durante il primo quadrimestre.

Le scelte dei giovani lettori sono state varie e talvolta sorprendenti: da Paolo Villaggio a Voltaire, da Sartre a Saviano, da Manzoni a Moccia, da Mastrocola a Goethe!

More about Il secondo tragico libro di Fantozzi

More about Candido

 More about La nauseaMore about Gomorra

 

More about Storia della colonna infame

More about Scusa ma ti chiamo amore

 

More about Una barca nel bosco

More about Viaggio in Italia

Gli studenti hanno generalmente preferito autori di narrativa (italiana e straniera), opere teatrali italiane  (Fo, Goldoni) e straniere (Shakespeare), ma sono stati scelti anche titoli di saggistica e giornalismo.

In dettaglio, questi gli autori più letti:

Ammaniti, Manfredi, Moccia, Troisi, Zannoner  oltre a  Calvino, Pirandello e Verga.

More about Ti prendo e ti porto viaMore about Io non ho pauraMore about Come Dio comanda

 More about Le paludi di HesperiaMore about L'impero dei draghiMore about L'armata perduta

More about Cronache del mondo emersoMore about Le guerre del mondo emersoMore about L'eredità di Thuban

La celebrazione dell’anniversario della morte di Leonardo Sciascia ha incuriosito i giovani alla lettura delle sue opere principali (si legga in proposito un post precedente, Ricordando Sciascia).

Tra gli autori stranieri, i consensi sono andati soprattutto ai seguenti:

Asensi, Bambaren, Brown, Coehlo, Fine, Harris, King, Kinsella, Meyer, Pennac, Rowling

More about L'origine perdutaMore about L'ultimo CatoneMore about La rosa di GericoMore about Blu

More about Qualcosa in comuneMore about Lo diciamo a Liddy?More about Un padre a ore

 More about La prosivendolaMore about La fata carabinaMore about Il paradiso degli orchi

Grazie anche ad alcune inziative proposte  nell’ambito del Progetto Legalità, hanno suscitato grande  interesse opere di saggistica e inchieste sulla criminalità organizzata:

Bolzoni- D’Avanzo,  Dickie, Falcone, Pantaleone, Zingales

More about Il capo dei capiMore about Cosa nostraMore about Cose di Cosa NostraMore about Mafia e drogaMore about Paolo Borsellino

Lettori in crescita

 

Foto di nDevilTV

Anche quest’anno pubblichiamo il resoconto del primo periodo di attività della nostra Biblioteca scolastica e i risultati sono molto soddisfacenti.

E’ complessivamente cresciuto il movimento dei prestiti rispetto agli anni precedenti, grazie ad un costante impegno dei docenti bibliotecari e ad una oculata politica di acquisti effettuata negli anni precedenti.

Il grafico mostra la percentuale di lettori per le classi che  hanno usufruito del servizio prestiti dal mese di ottobre 2009  al mese di gennaio 2010:

Biblioteca Scolastica "M. Rapisardi" - Caltanissetta

I volumi dati in prestito sono stati complessivamente 340 e le classi con il maggior numero di lettori sono state la 3^ C Mercurio (19%), la 4^ C Mercurio (19%), la 1^ E IGEA (10%) e la 3^ B IGEA (9%).
 
I docenti bibliotecari si augurano che il trend di crescita possa continuare, grazie allo sforzo congiunto di quanti collaborano a vario titolo a mantenere attivo questo servizio.
In un post successivo comunicheremo alcuni dati sui libri più letti.
Per chi fosse curioso di conoscere i dati del 1° bimestre dello scorso anno scolastico, può leggerli nei due post Tempo di bilanci e Gli autori più letti.

Segna(la)libro 18

Abbiamo ricevuto due nuove segnalazioni da parte dei nostri giovani utenti:

More about Solo in città

Solo in città di Olivia Crosio

Ho letto questo libro e vorrei consigliarlo ad altri perché aiuta a capire che non bisogna mai fidarsi delle persone sconosciute…

 

 More about Il paradiso degli orchi

Il paradiso degli orchi di Daniel Pennac

Perla lucida di una collana letteraria che, con irrazionale umorismo, schernisce le proprie “macchie” di giallo sull’onda della capacità narrativa di uno dei migliori scrittorui degli ultimi decenni. Chi non si è mai sentito un po’ “capro espiatorio” nella propria vita?

Per conoscere altre recensioni sugli stessi libri, cliccate sull’immagine della copertina.

Per leggere altre segnalazioni, effettuate la ricerca nel sito digitando “segna(la)libro”

Segna(la)libro 15

E’ pervenuta un’altra recensione dagli studenti della 3^ C CAM:

Più riguardo a L'apicoltore

L’apicoltore di Maxence Fermine

Il romanzo “L’apicoltore” di M. Fermine parla del più grande sogno di Aurelien, ossia il protagonista, che è quello di fare l’apicoltore. Un giorno i suoi alveari vennero colpiti da un fulmine e proprio in quella sera Aurelien sognò una donna nera che lo invitava ad andare in Africa. L’arrivo in Africa fu segnato da molte avventure tra mercanti, ma quella che colpì il protagonista fu che la Regina delle Api gli fece un dono. Al suo ritorno a casa, egli avverte un amore profondo per l’unica donna che lo ha sempre aspettato e amato: Pauline.
Il testo è scritto in terza persona con un linguaggio che, pur essendo molto ricco, è comprensibile. Questo libro aha attratto particolarmente la mia attenzione perché mi ha suscitato curiosità sulle tante bellezze della vita.

T. I. III C CAM

Segna(la)libro 13

Continua la pubblicazione delle brevi recensioni pervenute dalla classe 3^ C CAM.

Ricordiamo che, cliccando sull’immagine del libro, si possono leggere i commenti di altri lettori della community di Anobii.

Immagine di Cose di Cosa Nostra

 

 

 

 

 

 “Cose di cosa nostra” Giovanni Falcone, Marcelle Padovani

Il saggio-intervista “Cose di Cosa nostra” scritto da Giovanni Falcone mette in evidenza il problema della mafia, la storia risale ai primi anni Novanta.

Il genere di scrittura è molto semplice da capire, non ho incontrato nessuna difficoltà.

Per quanto riguarda il contenuto, brevemente, si può dire che tutta la storia è ambientata a Corleone (PA) e il vero problema che aveva “Cosa Nostra” era che non condividevano le decisioni dello Stato e volevano essere loro a governare.

Ho trovato il saggio interessante, nonostante non mi piacciano le storie di mafia.

Ovviamente lo consiglio a tutti gli appassionati e non solo, perché, come nel mio caso, l’ho trovato ugualmente molto interessante.

 M. A. 3^ C CAM

 

Immagine di Lettera a un bambino mai nato

 Lettera a un bambino mai nato di Oriana Fallaci

Il romanzo “Lettera a un bambino mai nato” è un testo scritto in prima persona. Tratta di una donna, un’impiegata, che scopre di essere incinta e comincia a porsi numerose domande riguardanti la scelta della vita, che è il tema principale dell’opera. E’ un testo molto riflessivo, aiuta a comprendere le difficoltà e le bellezze della natura, che vengono trattate durante il finto dialogo che ha la donna prima con il figlio che porta in grembo e poi con la sua coscienza.

E’ un testo da consigliare a lettori di tutte le età, sia per i temi di estrema importanza, sia per la scrittura scorrevole e facile da comprendere.

I.A. 3^ C CAM  

Segna(la)libro 12

Abbiamo ricevuto alcune segnalazioni dalla classe 3^ C CAM, frutto della fattiva collaborazione tra docenti di lettere e biblioteca scolastica. Gli studenti, infatti, dopo aver letto un saggio o un libro di narrativa a scelta, hanno scritto una breve recensione e l’hanno fatta pervenire in Biblioteca.

Ne pubblichiamo, intanto, qualcuna che riguarda libri sul mondo dello sport:

elogiodiali

Elogio di Alì di Domenico Carratelli

Domenico Caratelli nel romanzo biografico “Elogio di Alì” parla del grande atleta afroamericano Cassius Marcellus Clay che successivamente cambierà il suo nome in Muhammad Alì. Egli è diventato il più grande pugile del mondo conquistando questo titolo per ben tre volte. Il libro parla di un personaggio che è riuscito a farsi amare da tutto il mondo grazie alla sua tenacia e alla sua volontà di diventare il più grande di tutti, nonostante abbia affrontato numerosi problemi giudiziari, è, infatti, stato arrestato e per questo non ha potuto partecipare alla box per circa due anni. Clay ha avuto una vita amorosa molto movimentata, infatti, si è sposato per ben quattro volte e da questi matrimoni ha avuto nove figli.
E’ un testo scritto in terza persona con un linguaggio molto semplice e per questo risulta piacevole alla lettura; è un testo interessante che appassiona e insegna che il colore della pelle non è un ostacolo, ma un elemento che vivifica l’uomo.

B. G. 3^ C CAM

Immagine di YO SOY EL DIEGO

Diego Armando Maratona è nato a Buenos Aires nel 1965. DI lui si ricordano le grandi gesta calcistiche e l’unico testo autobiografico intitolato “Diego Armando Maratona”. Il testo “Diego Armando Maradona” parla della vita del famosissimo calciatore, dalla sia nascita fino alla fine della sua carriera calcistica. In questo testo troviamo tutti i vantaggi della vita di un calciatore famoso:soldi, ragazze, auto, tutto ciò che un calciatore famoso può avere. Troviamo, però, anche tutte le difficoltà che il protagonista incontra nel suo percorso: le condizioni sociali della famiglia, la droga e allenatori che contrastano in un determinato periodo il suo sogno.
In questo testo emerge l’immagine di un calciatore che compie miracoli in campo, ma fa discutere moltissimo fuori campo, l’immagine di un atleta imperfetto. La vicenda è ambientata nelle zone dell’America del Sud e in Europa, tra gli anni ’60 e il 2000.
Il testo è scritto in terza persona con un linguaggio semplice e contemporaneo, facile alla comprensione da parte del lettore che sicuramente cerca di vestire i panni del più forte giocatore di calcio di tutti i tempi. Il testo, infatti, mi è piaciuto molto grazie alle capacità prima elencate e anche grazie all’argomento trattato.

A. L. 3^ C CAM

Segna(la)libro 11

Questi gli ultimi segnalibro consegnati in Biblioteca, i giovani lettori consigliano ad altri la lettura dei seguenti volumi (cliccando sulle copertine, si possono leggere i commenti dei lettori della community di Anobii, che vanta oltre 9,5 milioni di libri recensiti):
      
Immagine di Harry Potter e il Calice di Fuoco

Harry Potter e il calice di fuoco di J.K. Rowling

E’ un libro molto appassionante e divertente”

Immagine di Cime tempestose

Cime Tempestose di Emily Brontë

E’ un romanzo ottocentesco molto appassionante e coinvolgente

Immagine di Il siciliano

Il Siciliano di Mario Puzo

Racconta la vita di un uomo legato alla sua terra, anche se, per proteggerla, uccide. E’ un bellissimo romanzo con tanti colpi di scena.

Pagina successiva »


Abbonati al feed

rss

Scarica la brochure

brochure

Visita anche il Wiki

Wiki

Wiki della Biblioteca

Altro servizio online della nostra biblioteca per studenti e insegnanti. Clicca sull'immagine per trovare segnalazioni di risorse Web suddivise per categorie

Suggerisci gli acquisti

Clicca sul link e compila il form per suggerire nuovi acquisti o eventi particolari: Suggerimenti

Abbiamo incuriosito

  • 11,078 visitatori
free counters

Archivio

Links più cliccati

  • Nessuna

Progetto ESQ_EUR

E' possibile scaricare il documento finale del Progetto di Sviluppo Scolastico Comenius "ESQ_EUR - Enhancing Schools Quality in EURope - Examples of good practice".

Iscriviti

Get every new post delivered to your Inbox.